Aufgaben der Leitung einer Konformitätsbewertungsstelle

Die Leitung einer Konformitätsbewertungsstelle verlangt umfassende Kompetenzen auf dem jeweiligen Fachgebiet. Aber auch persönliche Softskills sind unabdingbar in der Leitungsfunktion. Die Kenntnisse über gesetzlichen Rahmenbedingungen der Akkreditierung und die normativen Anforderungen sind Grundvoraussetzungen für die Leitung einer akkreditierten Prüfstelle und/oder Inspektionsstelle.

METRAS bietet im Jahr 2019 zwei Möglichkeiten die „Fachausbildung zur Leitung von Konformitätsbewertungsstellen“ zu absolvieren. In 3 lehrreichen Tagen werden Ihnen einfach und verständlich die wichtigen Werkzeuge von ausgesprochenen Experten vermittelt.

Im Zuge der Fachausbildung wird gemeinsam der Rahmen für eine erfolgreiche und effektive Konformitätsbewertungsstelle erarbeiten. Dieser Rahmen besteht aus den Grundprinzipien des Qualitätsmanagements, indem Vorgaben und Prinzipien definiert werden sowie die Umsetzung geplant, durchgeführt und bewertet wird.

Ein kleiner Einblick über die Themenschwerpunkte, welche in der 3-tägigen Fachausbildung behandelt werden:

• Rollen, Befugnisse, Kompetenzen und Verantwortungen
• Anforderungen der 17020 und 17025
• Chancen und Risiken (Neu in der 17025:2017)
• Managementbewertung
• Changemanagement
• Ressourcen und Controlling
• Akkreditierungsgesetz
• Akkreditierungsverfahren

Die Fachausbildung spricht folgende Zielgruppen an:

Eigentümer, Prüf- und Inspektionsstellenleiter und Stellvertreter in akkreditierten und nicht akkreditierten Prüfstellen und Inspektionsstelle, sowie Institutionen im öffentlichen und halböffentlichen Bereich.

Nach erfolgreicher Bewertung der Abschlussarbeit (Managementreview) erhalten die Teilnehmer das METRAS Zertifikat „Leitung von Konformitätsbewertungsstellen“ verliehen. Mit der METRAS Zertifizierung als „Leitung von Konformitätsbewertungsstellen“ wird das Berufsbild der Gesamtleitung und technischen Leitung optimal erfüllt. Als Teilnehmer erfüllen Sie zusätzlich zu Ihrer Fachkompetenz die strengen Anforderungen der Akkreditierung.